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Spiritualità contemporanee

Nuovo pensiero

« Orientamento centrale: il potere attribuito al pensiero, la preghiera affermativa e una lettura spirituale di salute e prosperità. »
Stati UnitiXIX secoloSpiritualità contemporanee

Introduzione

Comprendere Nuovo pensiero

Questa scheda colloca Nuovo pensiero nel suo contesto d’origine — Stati Uniti, XIX secolo — senza ridurlo a una sola formula. Un orientamento centrale può essere riassunto come il potere attribuito al pensiero, la preghiera affermativa e una lettura spirituale di salute e prosperità.

Nuovo pensiero comprende scuole, lignaggi, comunità o interpretazioni che possono differire. La scheda distingue prove storiche, affermazioni interne e risultati della ricerca.

Da ricordare

Quattro principi essenziali

  • Orientamento centrale: il potere attribuito al pensiero, la preghiera affermativa e una lettura spirituale di salute e prosperità.
  • La sua storia documentata è radicata in Stati Uniti, intorno a XIX secolo.
  • Tra le pratiche figura Preghiera.
  • Vanno rispettati la diversità interna e il contesto culturale.

Piccola timeline

Una tradizione modellata dalla storia

XIX secolo

Origini e formazione

La formazione documentata di Nuovo pensiero è associata a Stati Uniti, intorno a XIX secolo. La figura o attribuzione fondatrice indicata è: Phineas Parkhurst Quimby e plusieurs organisateurs du XIXe secolo. Le datazioni antiche restano approssimative quando le fonti sono tarde o frammentarie.

Evoluzione

Sviluppi storici

Tra i principali riferimenti storici figurano Stati Uniti, XIXe secolo, Emma Curtis Hopkins e Unity e Religious Science au XXe secolo. Indicano fasi di trasmissione, non una storia uniforme o completa.

Trasmissione

Vita rituale e trasmissione

Tra le forme di pratica più citate figurano Preghiera, Affermazioni e preghiera affermativa, Studio di testi e commenti, Vita comunitaria e Esame di sé. Significato, frequenza e condizioni di accesso variano secondo la comunità.

Oggi

Diversità contemporanea

Nuovo pensiero comprende scuole, lignaggi, comunità o interpretazioni che possono differire. La scheda distingue prove storiche, affermazioni interne e risultati della ricerca.

Conoscenze documentate

Storia ed evoluzione

La formazione documentata di Nuovo pensiero è associata a Stati Uniti, intorno a XIX secolo. La figura o attribuzione fondatrice indicata è: Phineas Parkhurst Quimby e plusieurs organisateurs du XIXe secolo. Le datazioni antiche restano approssimative quando le fonti sono tarde o frammentarie.

Tra i principali riferimenti storici figurano Stati Uniti, XIXe secolo, Emma Curtis Hopkins e Unity e Religious Science au XXe secolo. Indicano fasi di trasmissione, non una storia uniforme o completa.

Tradizioni e filosofie

Visione del mondo, credenze e pratiche

Le fonti e i praticanti descrivono generalmente il centro di Nuovo pensiero come il potere attribuito al pensiero, la preghiera affermativa e una lettura spirituale di salute e prosperità. La formula riferisce un orientamento condiviso senza decidere la verità metafisica delle credenze.

Tra le forme di pratica più citate figurano Preghiera, Affermazioni e preghiera affermativa, Studio di testi e commenti, Vita comunitaria e Esame di sé. Significato, frequenza e condizioni di accesso variano secondo la comunità.

Conoscenze documentate

Testi, simboli e trasmissione

I principali supporti di trasmissione comprendono écrits de P. P. Quimby, Scientific Christian Mental Practice e Science of Mind. I simboli spesso associati comprendono pensée, lumière e logos institutionnels variables. La loro interpretazione dipende da luogo, epoca e lignaggio.

Illuminazione scientifica

Prospettiva storica e scientifica

Le prove su salute o benessere variano molto secondo metodo e qualità degli studi. Queste pratiche non sostituiscono diagnosi, trattamento o assistenza psicologica qualificata.

Attuazione

Cautele culturali

Evitare promesse di guarigione e pratiche intensive senza supervisione, soprattutto in presenza di problemi respiratori, cardiovascolari o di salute mentale.

Illuminazione scientifica

Che cosa può e non può dire la ricerca

Le prove su salute o benessere variano molto secondo metodo e qualità degli studi. Queste pratiche non sostituiscono diagnosi, trattamento o assistenza psicologica qualificata.

Riferimenti

Fonti di ulteriore sviluppo